독후활동 27) 더 그림책 매쓰_플레이북_쓱싹쓱싹, 도시를 깨끗이!

플레이북! 도시를 깨끗하게 만들면서 나오는 숫자를 함께 보는 플레이북이다.

그림에 스토리가 나오면서 중간중간 문제를 낸다.

그림에서 나오는 숫자 3가지를 찾아보아요~

주차장에 있는 자동차에 쓰인 숫자와 주차자리에 쓰인 글자를 보고 같은 수끼리 연결하는 것이다.

1부터 100까지 말로, 순서대로 잘 센다.

그런데! 두자리 이상의 숫자를 보여주면 무슨 숫자인지 잘 모른다!ㅜㅜㅜ

20,30,40,50도 헷갈려하는.... 당황했지만, 화내지 않고 어떻게 보는지 알려줘야지!!!!

이번엔 스스로 숫자를 써보게 했다.

그 숫자 뒤에 십이라는 말을 붙이면 된다고 했다.

그런데 또 하나의 문제!

글자를 잘 못읽는다!

'오'는 바로 읽었지만 사, 삼, 이를 못 읽는....

우리 괜찮은 걸까...?

그래서 아하 한글까지 꺼내게 되었다.

둘째가 집에 들으면서 더 지속하지 못했다..

우리... 함께 매일 연습하면 될 거야..!!!!!!! 우리 첫째 믿어요!!!!!!!

자기 전에 못다 한 활동을 해본다.

두 자리 숫자 만들기 놀이!

0~9까지 숫자카드를 깔아놓고 노래를 부르다가 심판이 두 자릿수를 말하면 해당하는 수를 찾는 것이다.

노래를 부르면서 하려니 사진이 제대로 찍히질 않는다.

24를 하고 12를 얘기했다.

그런데 21을 만들었다...

한 번에 찾은 것은 아니고 여러 숫자가 왔다 갔다 하다가 알려줘서 만들어졌다.

안 되겠다... 10~19 사이를 먼저 익히고 넘어가야겠다.

1과 0을 이용해서 10을 만들고 하나씩 커져가며 숫자가 달라지는 것을 보여줬다.

처음엔 잘 몰라서 틀린 것 같으니까 재미없다면서 흥미를 잃어갔다.

그러다가 하나씩 맞추니까 다시 흥미가 생겼다.

이제 재미있다고 계속하자고 한다.

18을 만들어서 맞추고

16을 만들자고 했는데. 6과 9를 들어서 어떤 게 6이냐고 했다.

이건 위아래 표시가 따로 없어서 아이가 하고 싶은 걸로 하면 된다고 했다.  

그래서 고른 카드로 16이 아닌 19를 만들었다 ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ

이게 19일 까요??? 물어보니 이상함을 눈치챘다 ㅎㅎㅎ

9를 돌려 16으로 만들었다. 

그래도 무엇이 이상한지 알아챈 것만으로도 위안을 삼는다. 

이번엔 14라고 했는데, 41을 만들었다.

종종 이렇게 앞 뒤를 거꾸로 놓거나 읽었다.

카드놀이를 하면서 1부터 100까지의 숫자포스터를 붙여놔야겠다고 생각했다. 

왼쪽이 앞이고 앞에서부터 읽는 거라고 알려줬더니 순서를 바꿨다.

다행이다..

이제 10 단위는 잘 만들어서 21을 만들어보자고 했다.

그런데 이것이 뭔 일인가..

21을 잘 놓고 1을 덧붙이는???

21을 20으로 하고 뒤에 1을 붙인 거라고 한다. 

우하하하하 

한 번에 될 수 없을 것이다.. 계속 반복하며 이해하게 하고...

앞으로의 길이 많은데, 함께 하면 나아갈 것이다.

그리고 역시 함께 해야 아이의 상황을 알고 도와줄 수 있어서 이런 시간을 갖게 돼서 다행이다.